التعليم الفني هو أحد المحركات الأساسية للتنمية الاقتصادية والاجتماعية
شهدت المستشارة أمل عمار عمار رئيسة المجلس القومي للمرأة الحفل الختامي للنسخة الرابعة من برنامج “هى تقود” إلاق النسخة الأولى من برنامج “قادة مدارس الجمهورية” ، الذي نظمته شسسة شباب تلقادة تحت رعاية المجلس القومي لمي لمZي للما ووارتي التضامن الاجتماعي والتربية والتعليم والتعليم الفني ، وتحت مظلة المجموعة الوارية للتنمية البشرية. بحضور كل من النائ أحمد فتحي رئيس مجلس أمناء مؤسة ش شباب ا ، والمهندسة ماريت صاروفيم نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي ، وعدا كبيرا من ممثلي الوزارات والهيئات الحكومية ، والقطاع ، ، والمجتمع المدني ، ،لى جلى نخبة من الشصيات العامة والمؤثرين في مجالات التعليم والتمكين والابتكار ، بالإافة للمجال الإعلامي.
واستهتهلت المستشارة أمل عمار كلمتها بتقديم الشكر إلى طالبات مصر والاتحادات الطلابية من قادة المستقلى جهدهنلىول على جهدهن ومشروعاتهن المتميزة خلال هذا البرنامج ، كما تقدمت بالشكر إلى جلشركاء الداعمين للبرنامج ، و على أهمين باعتبااره أول برنامج لدعم طالبات التعليم الفني في مصر لتنئة جيل من رائدات المصريات من مداس التعليم اليم اليم اليم والمداس التكنولولولولوllow mistake خلال تبني أفكار المشاريع المبتكرة التي تخدم المجتمع وتوفر مصدر ربح للطالباي المستقبل ، ح ، ، يتم تسليط الضوء عليهن لتغيير نظرة المجتمع النمطية تجاه التعليم الفني باعتبارهن أساسي التطناعي واعي واعي الاقتصادي في مصر.
وأشارت المستشارة أمل عمار إلى أهمية التعليم الفني فل التغيرات المتسار produ الأساسية للتنمية الاقتصادية والاجتماعية ، وهو ما يجعل دعمه وتعزيزه ضرورة وطنية ، مؤكدة على… التعليم الفني ليس مجرد مسار دراسي ، بل هو بوابة حقيقية للتمكين المهني والاستقلال الاقتصادي.
كما شدددت المستشارة أمل عمار على أهمية إتاحة الفرص أمام الفتيات للالتحاق بمسارات التعليم الفني الذى يفتح أماقاقاقً واسعة للعمل في مجالات متعدة تعدة تتطلب المهارة والإبداع ، كالصناعات اليدوية ، وتكنولوجيا المعلومات ، والتصميم ، والخديم ،. الصحية ، وغيرها من التخصات الحيوية التي تسهم في بناء مŝ issue “قادة مداس الجمهورية” كأحد المبادرات الرائدة التي تستهدف طلاب الاتحادات الطلابية داخل المداس ، بهدdu تأهم وعيهم بحقوقهم ، وتنمية حس المسؤولية المجتمعية لديهم ، خاصة فيما يتعلق بتمكين الفتيات ، وبناعٍ واعٍ واعلى وقادررر One المساهمة في تحقيق التنمية المستدامة ، مؤكدة على أهمية التعليم لتوفير مستقبل أفضل للفتيi الفتاح السيسي.
كما أكد النائ أحمد فتحي على تقديره لجهود المجلس القومي للمرأة لدعمه برنامج هي منذ عام 2019 ما يدعم يدعم التمكين الاقتصادي للفتيات ، وذلك بتقديم الدعم اللازم لهن لإنجاح مشروعاتهن ، أكد على دعمه لبرنامدents والذي يستهدف في نسخته الاولى الوول إلى أكثر من 50 ألف طالب على مستوى الجمهورية من 27 محافظة عبر مبادرة طلادرة طلادرة طيةيذ المحافظات المختلفة.
هذا وقد نقلت المهندسة مارجريت صاروفيم تحيات الدكتورة مايا مرسي وزيرة التضامن الاجتماعي للح ع مؤكدة على عدعلى على على على على على فتيات التعليم الفني المشالمشاركات بالبرنامج ، حيث تسهم وزارة التضامن الاجتماعي في دعم برlement تقديم التدريب الحرفي والتدريب على ريادة الأعمال بالشراكة مع المجلس القومي للمرأة والوزارات المعنية الأخرى فضلا فضلا ف تقديم الدعم لبرنامج قادة مداس الجمهورية.
هذا وقد أثنى الأستاذ أسامة مدكور نائب رئيس مجلس الإدارة للئون الإدارية بشركة مدكور على ما قدممته الياتياتياتياتياتياتياتياتياتياتيابيم اليم اليم اليات اليات اليات اليم المشاركات من مشروعات متميزة مبتكرة بعد مرورهن بالعديد من التدريبات المتخ مؤكداً على أهمية التعليم اليم اليم اليم اليم للفتيات خاصة وأنه أساس التطوير في قطاع الصناعات والمشروعات الخدمية.
فيما أكد الأستاذ أحمد السعيد نائب رئيس التطوير والتعليم والثقافة المؤسية -قطاع الموارد البشرية مصر أهمصية دور أه pra المجلس القومي للمرأة في دعم الفتيات وتمكنينهن من خلال هذا البرنامج ودعم تمكين المأة اقتصاديا.
كما أضافت الأستاذة ميار نيب رئيس قطاع الإعلام والمسؤولية المجتمعية للشركuce لخلق جيل واعي من الفتيات لمواكبة تطورات العصر.
وقد أكدت الدكتورة إيمان حسن الرائد العام لاتحاد طلاب مدارس الجمهورية ورييس الإدارة المرitude وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في دعم الأنشة التي تركز على الهوية والابتitude قادة المستقبل.
فيما أضافت النائبة أميرة العادلي عضوة مجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسين أهمية تعليم الفتيات التسويق لمشروعاتهن وهو ما أشادت به في مشروعات الطالبات المشاركات.
وخلال الفعاليات ، تفقدت المستشارة أمل عمار أنحة المشروعات المختلفة التي قدمتها الطال ،المشالي والتي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي تي. بين المشروعات التكنولولوجية والفنية والالكترونية ، حيث تم اعلان الفرق الفائة وتكريمهم في الختام.
characteristic replaceOembeds() {
var allEmbeds = file.getElementsByTagName(“OEMBED”);
whereas (allEmbeds.dimension != 0) {
replaceOembedWithHtml(allEmbeds(0), extractLinkFromOembed(allEmbeds(0)));
allEmbeds = file.getElementsByTagName(“OEMBED”);
}
runYoutubeLazyLoad();
// loadfbApi();
}
characteristic replaceOembedWithHtml(ingredient, sourceData) {
if (sourceData.supply.toLowerCase() === “youtube”) {
var html=”
‘;
replaceElementWithHtml(ingredient, html);
} else if (sourceData.supply.toLowerCase() === “instagram”) {
var html=”
‘;
replaceElementWithHtml(ingredient, html);
} else if (sourceData.supply.toLowerCase() === “twitter”) {
var html=”
‘;
replaceElementWithHtml(ingredient, html);
} else if (sourceData.supply.toLowerCase() === “facebook”) {
var html=”
‘
replaceElementWithHtml(ingredient, html);
} else {
replaceElementWithHtml(ingredient, “”);
}
}
characteristic extractLinkFromOembed(ingredient) {
return getUrlSource(ingredient.getAttribute(“url”));
}
characteristic getUrlSource(url) {
var ytRegex = /http(?:s?)://(?:www.)?youtu(?:be.com/gape?v=|.be/)((w-_)*)(&(amp;)?(w?=)*)?/;
var instaRegex = /(https?://www.)?instagram.com(/p/(w+)/?)/;
var twitterRegex = /twitter.com/.*/build(?:es)?/((^/?)+)/;
var fbRegex = /^https?://www.facebook.com.*/(video(s)?|gape|myth|posts)(.php?|/).+$/;
if (ytRegex.take a look at(url)) {
return {
supply: “Youtube”,
url: url,
id: ytRegex.exec(url)(1)
};
}
if (instaRegex.take a look at(url)) {
return {
supply: “Instagram”,
url: url,
id: instaRegex.exec(url)(3)
};
}
if (twitterRegex.take a look at(url)) {
return {
supply: “Twitter”,
url: url,
id: twitterRegex.exec(url)(1)
};
}
if (fbRegex.take a look at(url)) {
return {
supply: “Fb”,
url: url,
id: fbRegex.exec(url)(1)
};
}
return {
supply: “Unknown”,
url: url,
id: “”
};
}
characteristic replaceElementWithHtml(ingredient, html) {
var str = html;
var Obj = ingredient; //any ingredient to be fully replaced
if (Obj.outerHTML) { //if outerHTML is supported
Obj.outerHTML = str; ///or no longer it’s straightforward replacement of whole ingredient with contents of str var
} else { //if outerHTML is now not any longer supported, there could be a uncommon but crossbrowsered trick
var tmpObj = file.createElement(“div”);
tmpObj.innerHTML = ‘‘;
ObjParent = Obj.parentNode; //Okey, ingredient will appreciate to be parented
ObjParent.replaceChild(tmpObj, Obj); //right here we inserting our momentary knowledge as a replacement of our diagram, so we can rating it then and replace it into whatever we must interchange to
ObjParent.innerHTML = ObjParent.innerHTML.replace(‘
‘, str);
}
}
characteristic loadfbApi() {
var js = file.createElement(‘script’);
js.src=”
file.body.appendChild(js);
}
characteristic runYoutubeLazyLoad() {
/// youtube lazyload
var youtube = file.querySelectorAll(“.youtube”);
for (var i = 0; i < youtube.dimension; i++) { var supply = "https://img.youtube.com/vi/" + youtube(i).dataset.embed + "http://192.168.2.55/0.jpg"; var image = unusual Characterize(); image.src = "https://www.masrtimes.com/topics/masr/resources/photos/no.jpg"; image.classList.add('lazyload'); image.setAttribute("knowledge-src", supply); image.setAttribute("alt", "youtube"); image.addEventListener("load", characteristic () { youtube(i).appendChild(image); }(i)); youtube(i).addEventListener("click", characteristic () { var iframe = file.createElement("iframe"); iframe.setAttribute("frameborder", "0"); iframe.setAttribute("allowfullscreen", ""); iframe.setAttribute("src", "https://www.youtube.com/embed/" + this.dataset .embed + "?rel=0&showinfo=0&autoplay=1"); this.innerHTML = ""; this.appendChild(iframe); }); }; }
Source link